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Mitarbeiter(innen) A-Z
ZHW-WebLogRolf Schulmeister
Prof. Dr.Rolf Schulmeister
Universität Hamburg
Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung (ehem. IZHD)
Vogt-Kölln-Straße 30, Haus E (R. 114)
22527 Hamburg
Tel: +49 (0)40-42883-2031 / +49 (0)40-42838-6754/53
Fax: +49 (0)40-42883-2025
eMail: schulmeister@uni-hamburg.de
Sprechzeiten: n.V.
Aktuell
Bologna Parameterund die Befragungen zur Workload im Bachelor
Eine Methodenkritik
Ältere Publikationen
- Verzeichnis
- Methodological Problems in Measuring Teaching Effectiveness (1979)
- Methodologie_des_Vergleichs
- Pädagogisch-psychologische Kriterien für den Hochschulunterricht (1983)
- Kriterien
- Lerntheorien - Lernprozesse (1981)
- Lerntheorien
- Forschungsgebiete
- Projekte
- Festschriften
- Publikationen
- Multimedia
- Vorträge
- Curriculum Vitae
- Fachgesellschaften, Gremien, Gutachten
Forschungsgebiete
Multimedia
eLearning
Didaktische Szenarien
Studierendenforschung
Projekte
- Projekt Barrierefrei
Downloads: Projektinformation (PDF) - Die Firma
Downloads: Flyer (PDF)) - eSIGN: Essential Sign Language Information on Government Networks
Downloads: Hamburger Abendblatt 15.07.2003 (PDF) - ViSiCAST: Virtual Signing - Capture - Animation
Downloads: Projektinformation (PDF) Beispielfilm (mov) - Methodenlehre-Baukasten
Downloads: Flyer (PDF) - Projekt KoOP
- Projekt Zeitlast (2009 - 2012)
Festschriften
Anlässlich der vom ZHW veranstalteten Jahrestagung der GMW 2007 in Hamburg hat man mir zwei Festschriften gewidmet:- Peter Baumgartner/Gabi Reinmann (Hrsg.): Überwindung von Schranken durch E-Learning. Festschrift für Rolf Schulmeister Band 1. StudienVerlag: Innsbruck 2007.
- Marianne Merkt/Kerstin Mayrberger (Hrsg.): Die Qualität akademischer Lehre. Zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung. Festschrift für Rolf Schulmeister Band 2. StudienVerlag: Innsbruck 2007.
Publikationen
Monografien |
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Schulmeister, R. & Ch. Metzger (Hrsg.) (2011):
Downloads / Links: Information & Bestellung |
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
Downloads / Links: Information & Bestellung |
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eLearning: Einsichten und Aussichten
Downloads / Links: Inhaltsverzeichnis Abstract Bestellen |
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Lernplattformen für das virtuelle Lernen. Evaluation und Didaktik.
Downloads / Links: Bestellen |
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Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen
Downloads / Links: Rezension Bestellen |
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
Downloads / Links: Bestellen |
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme |
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Herausgabe |
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Merkt, M. / Mayrberger, K. / Schulmeister, R. / Sommer, A. / Berk, I.v.d. (Hrsg.): |
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Keil, Reinhard / Kerres, Michael / Schulmeister, Rolf (Hrsg.): |
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IZHD Hamburg (2004): |
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Schulmeister, R. / Reinitzer, H. (eds):
Downloads / Links: Signum-Verlag |
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Aufsätze |
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| Rolf Schulmeister: Relevanz der Medienkompetenz für die (Ausbildung von) in der Schule Lehrenden In: Seminar Jg. 17, H. 3 (2011) S. 17-35 (Schneider Verlag Hohengehren). |
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| Rolf Schulmeister: Deconstructing the Media Use of the Net Generation In: Qwerty Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education Vol 5, No 2 (2010). |
Qwerty | |
| Rolf Schulmeister: Generation Upload In: Jahrbuch eLearning & Wissensmanagement 2011, p. 66-71, Preprint-Version. |
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| Rolf Schulmeister: Students, Internet, eLearning and Web 2.0. In: Ebner, M./Schiefner, M. (Eds): Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native. IGI Global 2010, p. 13-36. |
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| Rolf Schulmeister: Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs. In: P. Bauer, H. Hoffmann & K. Mayrberger (Hrsg.): Fokus Medienpädagogik – Aktuelle Forschungs- und Handlungsfelder. Festschrift für Stefan Aufenanger kopaed: München 2010, S. 317-347 |
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| Rolf Schulmeister: Gibt es eine Net Generation? Erweiterte Version 3. Hamburg Dezember 2009, 168 Seiten |
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| Rolf Schulmeister: Thesen zum Einsatz von Web 2.0 in der Lehre. In: Andrea Helbach (Hrsg.): CSP E-Learning ZFH: E-Learning aus Sicht der Studierenden. Befragungen - Statistiken - Thesen, aber auch Konsequenzen? E-Dossier No 6, Dezember 2009 als PFD downloadbar) Zürcher Fachhochschule |
Link |
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| Rolf Schulmeister: Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0. In: N. Apostolopoulos, H. Hoffmann, V. Mansmann, A. Schwill (Hrsg.): E-Learning 2009: Lernen im digitalen Zeitalter (=Medien in der Wissenschaft Bd 51; als PFD downloadbar) Waxmann: Münster 2009, S. 129-140 |
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| Rolf Schulmeister: Der Computer enthält in sich ein Versprechen auf die Zukunft. In: U. Dittler, J. Krameritsch, N. Nistor, C. Schwarz, A. Thillosen (Hrsg.): E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs (=Medien in der Wissenschaft Bd 50; als PFD downloadbar) Waxmann: Münster 2009, S. 317-324 |
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| Rolf Schulmeister et al.: Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen. Referenzrahmen zur Qualitätssicherung und -entwicklung von eLearning-Angeboten. Hamburg/Bremen 2008, 69 Seiten |
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| Rolf Schulmeister: Is There a Net Gener in the House? Dispelling a Mystification. In: eLeed - eLearning and education |
Link zu eLeed | |
| Rolf Schulmeister: Gibt es eine Net Generation? Widerlegung einer Mystifizierung. In: S. Seehusen, U. Lucke, S. Fischer (Hrsg.): DeLFI 2008: Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. 07. - 10. September 2008, Lübeck. Lecture Notes in Informatics (LNI), Vol. P-132. Gesellschaft für Informatik Bonn 2008, S. 15-28. |
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| Rolf Schulmeister: Lernen in virtuellen Klassenräumen. In: Ludwig Issing/Paul Klimsa (Hrsg.): Information und Lernen mit Multimedia. Oldenbourg 2008, Seite 179 - 194 |
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| Rolf Schulmeister: Gibt es eine Net Generation? Version 2. Hamburg September 2008, 136 Seiten |
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| Rolf Schulmeister: Gibt es eine Net Generation? Work in Progress. Hamburg 2008, 106 Seiten |
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| Rolf Schulmeister: Lernszenarien für Blended Learning. Von der Schwierigkeit, Blended Learning adäquat zu beschreiben. In: Marc Krüger, Ulrike von Holdt (Hrsg.): Neue Medien in Vorlesungen, Seminaren & Projekten an der Leibniz Universität Hannover. Tagungsband zur eTeaching und eScience Tagung 2007. Reihe Pädagogik, Shaker Verlag, Aachen 2007. |
Verlag | |
| Schulmeister, Rolf: Der "Student Lifecycle" als Organisationsprinzip für E-Learning. In: Michael Kerres/Reinhard Keil/Rolf Schulmeister (Hrsg.): eUniversity - Update Bologna. Waxmann: Münster 2007, S. 45-77. |
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| Schulmeister, Rolf: Trends der Virtualisierung. In: Georg Simonis/Thomas Walter (Hrsg.): LernOrt Universität. Umbruch durch Internationalisierung und Multimedia. VS Verlag für Sozialwissenschaften: Wiesbaden 2006, S. 173-195. |
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| Schulmeister, Rolf: E-Learning in the USA: The Standard? The Benchmark?. In: eLeed. http://www.dipp.nrw.de/lizenzen/dppl/fdppl/f-DPPL_v1_de_11-2004.html (urn:nbn:de:0009-5-6886). |
Link zu eLeed | |
| Schulmeister, Rolf: Methoden des Content-Designs für virtuelle Lernumgebungen oder "Content-Design für Arme". In: Manuel Schulz/Heinz Glump (Hrsg.): Fernausbildung ist mehr ... Ziel. Augsburg 2005, S. 41-52. |
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| R. Schulmeister, B. Vollmers, R. Gücker und K. Nuyken: Konzeption und Durchführung der Evaluation einer virtuellen Lernumgebung: Das Projekt Methodenlehre-Baukasten. In: B. Bachmair/P. Diepold/C. de Witt. Jahrbuch Medienpädagogik 5. Evaluation und Analyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften: Wiesbaden 2005, S. 37-52. |
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| Welche Qualifikationen brauchen Lehrende für die „Neue Lehre"? Versuch einer Eingrenzung von eCompetence und Lehrqualifikation. Erschienen in: R. Keil-Slawik/M. Kerres (Hrsg.): Hochschulen im digitalen Zeitalter. Innovationspotenziale und Strukturwandel. (= education quality forum 2004) Waxmann: Münster 2005, S. 215-234. |
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| Didaktische Qualifikation für den wissenschaftlichen Nachwuchs . Erschienen in: Erin Gerlach/Andreas Hebbel-Seeger (Hrsg.): Ze-phir (=Schwerpunkt Hochschuldidaktik, JG.12). dvs-Kommission Wissenschaftlicher Nachwuchs: Hamburg 2005, S. 13-18. ISSN: 1438-4132 |
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| Zur Didaktik des Einsatzes von Lernplattformen. In: Maike Franzen (Hrsg.): Lernplattformen. Web-based Training 2005. Empa-Akademie: Dübendorf, Schweiz 2005, S. 11-19. ISBN: 3-905594-45-5 |
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| Der Studiengang „Master of Higher Education". Erschienen in: Thomas Pfeffer/Alexandra Sindler/Ada Pellert/Michael Kopp (Hrsg.): Handbuch Organisationsentwicklung: Neue Medien in der Lehre (=Medien in der Wissenschaft 32). Waxmann: Münster 2005, S. 179-195. |
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| Plädoyer für Offene Lernumgebungen. Erschienen in: Ben Bachmair/Peter Diepold/Claudia de Witt (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 4. VS Verlag für Sozialwissenschaften: Wiesbaden 2005, S. 43-53. |
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| M. Merkt/R. Schulmeister: Die Entwicklung der Medienkompetenz unter dem Aspekt der Professionalisierung von Hochschullehrenden. In: K. Bett/J. Wedekind/P. Zentel (Hrsg.): Medienkompetenz für die Hochschullehre (=Medien in der Wissenschaft 28). Waxmann: Münster 2004, S. 111-127. |
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| U. Schmid/R. Schulmeister/W. Swoboda: E-Learning in Hamburg: Ein Beispiel für eine regionalpolitische Förderstrategie. In: C. Bremer/K.E. Kohl (Hrsg.): E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen (Blickpunkt Hochschuldidaktik 114). W. Bertelsmann Vlg.: Bielefeld 2004, S. 33-46 |
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| Der Studiengang Master of Higher Education: Ein Curriculum in Hochschuldidaktik für den Hochschullehrernachwuchs. In: S. Brendel/K. Kaiser/G. Macke (Hrsg.): Hochschuldidaktische Qualifizierung (=Blickpunkt Hochschuldidaktik 115). W. Bertelsmann Vlg.: Bielefeld 2005, S. 123-134. |
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| Parameter zur Beurteilung der Qualität der Lehre im eLearning In: D. Euler/S. Seufert (Hrsg.): E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren. Gestaltungshinweise für pädagogische Innovationen. Oldenbourg: München 2004 |
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| Schulmeister, Rolf: Diversität von Studierenden und die Konsequenzen für eLearning. In: D. Carstensen/B. Barrios (eds): Campus 2004. Kommen die digitalen Medien in die Jahre? (Medien in der Wissenschaft; 29). Münster/New York : Waxmann (2004) - S. 133-144 Diversity,6. ICNEE, 27-30 September 2004, Neuchâtel / Switzerland |
PDF (deutsch) PDF (english) |
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| Chr. Metzger/R. Schulmeister: Interaktivität im virtuellem Lernen am Beispiel von Lernprogrammen zur Deutschen Gebärdensprache. In: Mayer, H.O. / Treichel, D. (Hg.): Handlungsorientiertes Lernen und eLearning. Grundlagen und Praxisbeispiele. Oldenbourg Verlag: München, Wien 2004, S. 265-297 |
PDF e-teaching.org |
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| Schulmeister, R.: Didaktisches Design aus hochschuldidaktischer Sicht - Ein Plädoyer für offene Lernsituationen. In: U. Rinn/D.M. Meister (eds): Didaktik und Neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule. (Medien in der Wissenschaft; 21) (2004) - S. 19-49 |
PDF Rezension |
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| Selektions- und Entscheidungskriterien für die Auswahl von Lernplattformen und Autorenwerkzeugen | ||
| Schulmeister, Rolf: Zur Komplexität Problemorientierten Lernens. In: Jupp Asdonk/Hans Kroeger/Gottfried Strrobl/Klaus-Jürgen Tillmann/Johannes Wildt (Hrsg.) Bildung im Medium der Wissenschaft. Zugänge aus Wissenschaftspropädeutik, Schulreform und Hochschuldidaktik. Beltz Deutscher Studienverlag (2002) - S. 185-201. ISBN 3-407-32034-5 |
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| Schulmeister, Rolf: Taxonomie der Interaktivität von Multimedia - Ein Beitrag zur aktuellen Metadaten-Diskussion. In: it+ti, Ausgabe 4 (2002), Seite 193-199 Schulmeister, R.: Taxonomy of Multimedia Component Interactivity. A Contribution to the Current Metadata Debate. In: Studies in Communication Sciences. Studi di scienze della communicazione. Special Issue (2003) - S. 61-80 |
PDF (deutsch) PDF (english) Verlag Rezension |
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| C. Hauswirth/R. Schulmeister: Das Projekt "Methodenlehre-Baukasten" des Verbundes Norddeutscher Universitäten. Ein interdisziplinärer Beitrag zur Reform der Methodenausbildung. In: Engel, U. (ed): Praxisrelevanz der Methodenausbildung. (Sozialwissenschaftliche Tagungsberichte; 5). Bonn : InformationsZentrum Sozialwissenschaften (2002) - S. 183-198 |
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| Schulmeister, R.: Virtuelle Universitäten und die Virtualisierung der Hochschulausbildung - Argumente und Konsequenzen. In: L.J. Issing/G. Stärk (eds): Studieren mit Multimedia und Internet. Ende der traditionellen Hochschule oder Innovationsschub? (Medien in der Wissenschaft; 16). Münster/New York : Waxmann (2002) - S. 129-145 |
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| Schulmeister, R.: Multimedia in Hochschulstudiengängen. In: Welbers (Hrsg.): Gestufte Hochschulstudiengänge. Luchterhand: 2001 |
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| Schulmeister, R.: Zukunftsperspektiven multimedialen Lernens. In: K.-H. Bichler/Mattauch (Hrsg.): Multimediales Lernen in der medizinischen Ausbildung. Springer-Verlag: Heidelberg 2000. |
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| Schulmeister, R.: Didaktische Variationen im Computer-Based Training. Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (Hrsg.): Zukunft der Arbeit in Europa: Gestaltung betrieblicher Veränderungsprozesse. GfA Herbstkonferenz Hannover 1999, Abschnitt C, Kap. 5.2, P 20. Veröffentlicht auf CD-ROM. ISBN: 3-9806222-3-1. Hannover 2000 |
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| Rolf Schulmeister: ViSiCAST. Übersetzung in und Generierung von virtueller Gebärdensprache im Fernsehen und im Internet. In: FIfF Kommunikation 17 (2000) 44-47 (ISSN 0938-3476) |
Rezension | |
| R. Schulmeister/Chr. Metzger: Fremdsprachenlernen multimedial. Evaluation der CD-ROM "Die Firma - Deutsche Gebärdensprache Do It Yourself". In: Das Zeichen 14 (2000/51). |
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| Rolf Schulmeister: Virtuelles Lernen aus didaktischer Sicht. In: Zeitschrift für Hochschuldidaktik. ZSfHD 3/99, 1-27 |
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| Rolf Schulmeister: Didaktische Aspekte hypermedialer Lernsysteme. Lernvoraussetzungen, kognitive Re-Interpretation und Interaktion. In: Kammerl (Hrsg.): Computerunterstütztes Lernen. Oldenbourg: München 2000. |
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| Rolf Schulmeister: Virtuelle Universität aus didaktischer Sicht. In: Das Hochschulwesen 47 (1999/6) 166-174. |
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| Rolf Schulmeister: "Surfer" konsumieren viel - aber lernen wenig. Virtuelles Lernen aus didaktischer Sicht. In: Psychoscope 20 (1999/1) 4-7. |
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Multimedia
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Die Firma I und II Das Programm zum Lernen der Gebärdensprache ist unter dem Namen "The Company" jetzt in Englisch und British Sign Language (BSL) zur Verfügung im Netz und kann auch auf DVD bezogen werden. Die Übertragung und Anpassung des Lernprogramms wurde in dem gemeinsamen Projekt der University of Bristol und Universität Hamburg "Sign Aware" entwickelt. |
Link zur Projektseite |
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Methodenlehre-Baukasten |
Link zur Projektseite |
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Die Firma 2 Signum Verlag: Seedorf 2003 |
Handbuch (PDF) Screenshot |
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Die Firma Signum Verlag: Hamburg 2000. |
Handbuch Rezension Screenshot |
| LernSTATS Interaktives Programm zum Lernen der Statistik für Psychologen, Erziehungswissenschaftler und Sozialwissenschaftler. |
Link zur Projektseite |
| CD-ROM für die E-Klasse von Mercedes-Benz (Limousinen) | |
| CD-ROM für die E-Klasse von Mercedes-Benz (T-Modell) | |
| Computer-Based Training für die Deutsche.T.e.l.e.k.o.m. | |
| Computer-Based Training für das NATO Message System |
Vorträge
Auf der Suche nach dem Studienerfolg. Die neue Agenda des Projekts ZEITLast". Keynote auf der campus innovation 2011. Hamburg, 25.11.2011 zum Vortrag
Studieren als Schnäppchenjagd. Die Lehre vom "Guten Schnitt". Keynote auf der campus innovation 2010. Hamburg, 19.11.2010 zum Vortrag
Medienkompetenz oder Bildung für die Zukunft? Vortrag auf dem Medienkompetenztag 2010 der Landesregierung Schleswig-Holstein. im Landeshaus in Kiel am 29.10.2010
Ein Bildungswesen im Umbruch. Die Invasion der beruflichen Bildung. Keynote auf der Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Zürich, 15.10.2010 zum Vortrag
Die sieben größten Fehler der Bologna-Reform und ihre Folgen für das Studienverhalten.
FHWien, 20.01.2010
Pressemeldungen zum Vortrag:
- Die Presse: Interview von Erich Witzmann vom 25.01.2010
- StudiKurier: Bericht von Axel Beer vom 23.01.2010
- Der Standard: Standard von Bernhard Madlener vom 30./31.01.2010
Die Rolle von eLearning in der Bildungspolitik. Die leise Transformation des tertiären Bildungswesens.
campus innovation Hamburg 26.11.2009
zum Vortrag oder zum Vortrag
Neuere Trends im Internet und im eLearning: Was sind web 2.0-Methoden im Studium wert?
Swiss Forum for Educational Media (SFEM) Bern 20.11.2009
zum Vortrag (Flash/Quicktime/iPod)
Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
GMW Tagung 2007, Universität Hamburg
Downloads: Vortrag (mov) Folien (PDF)
Didaktische Szenarien im eLearning
eTeaching und eScience Tagung 2007, Leibniz Universität Hannover
Downloads: Vortrag (real) Folien (PDF)
student life cycle als Organisationsprinzip für eLearning-Strategien
Symposion "E-Learning an Hochschulen: Status Quo und Perspektiven" 2007, TU Dresden
Downloads: Vortrag (mov) Folien (PDF)
(Quelle: Thomas Köhler, Jörg Neumann: Symposium "E-Learning an Hochschulen: Status Quo und Perspektiven". (Tagungsband-DVD) Dresden: TUDpress.)
PLE zwischem Alltäglichem und Besonderem: Was konstituiert eigentlich eine LERNumgebung?
Pädagogische Hochschule Zentralschweiz
zum Vortrag oder zum Vortrag oder Quicktime
zum Vortrag oder zum Vortrag
zum Vortrag
Curriculum Vitae
Rolf Schulmeister war Professor am Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung (ZHW) in der Fakultät 4 für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg, das er 1971 als Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik (IZHD) gegründet hatte. Am IZHD hat er den Studiengang „Lehrqualifikation in Wissenschaft und Weiterbildung“ und später den postgradualen „Master of Higher Education“ für die didaktische Ausbildung des Hochschullehrer-Nachwuchses etabliert.
Er war zugleich Professor am Institut für Deutsche Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser in der Fakultät 5 für Geisteswissenschaften, das er zusammen mit Prof. Prillwitz gegründet hat. Er lehrte zudem im Studiengang Medienwissenschaft der Fakultät für Geisteswissenschaften.
Ursprünglich Literatur- und Sprachwissenschaftler, hatte sich Rolf Schulmeister bereits früh auf Methoden des Lernens und Medien spezialisiert und Forschungsprojekte zum Lernen der Statistik und Mathematik durchgeführt. Auf dem Gebiet der digitalen Medien, von Multimedia und eLearning, verfügt Rolf Schulmeister seit fast drei Jahrzehnten über einschlägige Erfahrungen. Der Schwerpunkt seiner Forschung liegt nicht auf der rasch überholten Technik, sondern auf den psychologisch-didaktischen Grundlagen für den Einsatz der Neuen Medien in der Lehre.
Fachgesellschaften, Gremien, Gutachten
Rolf Schulmeister ist in vielen gutachterlichen Tätigkeiten (England, Österreich, Schweiz, Schweden, NRW, Hessen, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, DFG) und Wettbewerben (ASK, EASA, MedidaPrix) involviert.
Mitgliedschaft in AHD (jetzt DGHD), Ehrenmitglied der GMW. Mitherausgeber der Zeitschrift für E-Learning aus dem StudienVerlag Innsbruck.
Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat des Center for Teaching and Learning der Universität Wien (http://ctl.univie.ac.at/).
Externer Experte im Lenkungsausschuss des Kompetenzzentrums für E-Learning der FHWIEN (http://www.fh-wien.ac.at/wir/organisation/elearning/).
Mitglied im wiss. Beirat des Departments für Interaktive Medien und Bildungstechnologie an der Donau-Universität Krems.
Wissenschaftlicher Leiter des Studiengangs "Master of Arts in Higher Education" des Departments Interaktive Medien und Bildungstechnologie an der Donau-Universität Krems ("http://www.donau-uni.ac.at/de/studium/masterhighereducation/index.php)
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